小学生造句(小学造句例句)

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小学生造句九法不再怕造句!

这一下子让我想起了前段时间网上流行的一个孩子说的一句话。句型如下:

要求:用相关单词连接以下四个句子:

1.李姐姐瘫痪了;

2.李姐姐学习顽强;

李姐姐学了许多外语:

4.李姐姐学的针灸。

(注:正确答案应该是:李姐姐虽然瘫痪,但学习顽强,不仅学了很多外语,还学了针灸。)

结果,一个孩子写道:

虽然李姐姐固执地学习针灸和许多外语,但她瘫痪了。

后来,我发现那个更凶的孩子写道:

1.李姐姐不仅学了外语,还学了针灸。她如此顽强地学习,最终瘫痪了。

2.李姐姐学习如此顽强,不仅学会了许多外语和针灸,还学会了瘫痪。

3.李姐姐因为学习顽强而瘫痪,不仅学习了多门外语,还学习了针灸。

由此可见,孩子可以用相关词造句,但逻辑不太清楚。因此,我们需要做的是让学生理解这些相关词之间的关系,知道如何使用它们,找出规律,从而达到举一反三的效果。

边肖今天想和大家分享的是汉语相关词的用法。澄清后,我相信孩子以后不会在这部分考试中出错。

(1)平行关系:

一个句子中几个从句的关系是对等平行的,没有主次之分。每一个子句都解释了几个相关的情况或者表达了一件事情的几个方面。

常用的相关词有“既.还有……”,“不是.但是……”,“一边……”,“一边.一边……”

(2)递进关系:

下一句的意思比前一句的意思更深。

常用的相关词语有:

(3)选择关系:

几个从句分别说几件事,你需要从中选择一件。

(4)转折关系:

前一个从句说了一个意思,后一个从句没有遵循前一个从句的意思,而是做了一个转折,与前一个从句完全相反或者相反。

常用的相关词语有:

(5)假设关系:

句子第一部分介绍一个假设情况,第二部分是假设情况实现后的结果。

(6)条件关系:

条件在一句话前面提出,结果在后面说明。

相关词汇有:

(7)因果关系:

句子的第一部分表示原因或(结果),第二部分表示结果或(原因)。

常用的相关词语有:

(8)权衡:

从句代表两种情况,选其一弃其二。

相关的话是:“我宁愿.比……”“最好是……”

(9)承诺关系:

句与句之间,有几个连续的动作,或者几个相继发生的情况。前后遗传,不可逆转。

《出埃及记》:他欢天喜地跑回来,拿出一根缝针,烧红了,弯成鱼钩。这类句子通常不用相关词,有时用“先……后……后……”等等。